Gestión de proyectos de investigación y desarrollo (I+D)

Gestión de Investigación y desarrollo (I+D)

La gestión de investigación y desarrollo (I+D) es referida a investigaciones originales para la generación de nuevos conocimientos los cuales en conjunto con los recursos tecnológicos, financieros y humanos de una manera sistemática conllevan a mejorar los procesos o a la innovación de un producto, para ser transferido al entorno o entes productivos. Bolaño y Abello (2004)

En este sentido la gestión de I+D, consiste en la implementación de estrategias tecnológicas de control, para la ejecución de actividades de I+D (Muro, 2000).  En otras palabras fundamentalmente es la elaboración y ejecución de planes estructurales para la transformación del conocimiento mediante un proceso de indagación o investigación, y su ejecución mediante el desarrollo de las ideas que surjan en la investigación.

Todo esto aunado a su importancia en el proceso de globalización y considerando el conocimiento como factor clave de competitividad, por lo que ha motivado a las políticas de una organización estar dirigidas a la gestión de la investigación y desarrollo. Bueno (2002) plantea que con la gestión de I+D, se puede identificar, medir, evaluar los activos del capital intelectual, lo cual ayudaría a las organizaciones diseñar, desplegar políticas científicas y planes de investigación con,  mayor dosis de eficiencia, buscando el equilibrio, equidad sistemática conllevando al logro de estrategias relacionadas a la investigación y desarrollo, principalmente en las instituciones .

Así la gestión de I+D se está convirtiendo en una pieza esencial de muchos sectores como disciplina destinada al manejo de actividades singulares de carácter temporal, que maximiza la probabilidad de consecución de resultados  a tiempo, dentro del presupuesto y con calidad esperada. Si bien en entornos industriales el conocimiento de la gestión de proyectos ha ido consolidándose en los últimos años, en entornos académicos ha sido poco rentable a pesar de que estos entornos donde el concepto proyecto, asociado a la investigación y desarrollo, tienen mayor peso por el grado de innovación y unicidad que cualquier actividad de investigación implica.

Segmentos de la Gestión I+D

En el proceso de gestión de I+D, se pueden identificar dos segmentos importantes: por una parte, la generación del conocimiento o producción de conocimiento incorporado a las redes de la sociedad como también generar con ello la competencia investigativa y por otra parte, la divulgación científica, en términos de productos de información para ser conocidos por otros. Quintero, Obando y Moreno (2008).

     Generación del Conocimiento.

Según García (2005), la generación de conocimiento se refiere a la practica de investigaciones mediante la aplicación de métodos científicos. Existen diferentes modelos para la producción de conocimiento científicos, tecnológicos, entre estos el de Rodríguez (2002), quien interconecta las diferentes actividades de investigación y desarrollo: la investigación básica, la aplicada, el desarrollo tecnológico y la difusión o divulgación de la innovación con el conocimiento originado.

La investigación básica consiste en trabajos experimentales o teóricos que se emprenden principalmente para obtener nuevos conocimientos acerca de los fundamentos de los fenómenos y hechos observables, sin pensar en darles ninguna aplicación o utilización determinada.

La investigación aplicada consiste también en trabajos originales realizados para adquirir nuevos conocimientos; sin embargo, está dirigida fundamentalmente hacia un objetivo práctico específico.

El desarrollo experimental consiste en trabajos sistemáticos que aprovechan los conocimientos existentes obtenidos de la investigación y/o la experiencia práctica, y está dirigido a la producción de nuevos materiales, productos o dispositivos, a la puesta en marcha de nuevos procesos, sistemas y servicios, o a la mejora sustancial de los ya existentes (OCDE, 2002).

 Divulgación científica

Esta referida a cómo las instituciones transforman sus conocimientos en bienes, servicios transferibles a la sociedad. A este respecto, Sánchez (2006), define la divulgación científica: como los procesos que se llevan a cabo para capturar, clasificar, preservar, recuperar, transferir la información generada, recibida y/o adquirida por la organización.

Gestión de Proyectos de Investigación y desarrollo (I+D)

Un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único cuyo final se alcanza cuando se logran los objetivos del proyecto o cuando se termina el proyecto porque sus objetivos no se cumplirán o no pueden ser cumplidos, o cuando ya no existe la necesidad que dio origen al proyecto.

En este orden, (PMI, 2008) indica que la gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las actividades del proyecto para cumplir con los requisitos del mismo, de esta manera se puede definir la Gestión de Proyectos de I+D como la disciplina que trata de organizar y administrar recursos de manera tal que se pueda culminar todo el trabajo requerido en el proyecto dentro del alcance, el tiempo, y coste definidos. Considerando los siguientes aspectos,  Norma UNE (2006):

·         La investigación: Indagación planificada que persigue descubrir nuevos conocimientos y una superior comprensión en el ámbito científico o tecnológico.

·         El desarrollo: Aplicación de los resultados de la investigación para la fabricación de nuevos materiales, productos, para el diseño de nuevos procesos, sistemas de producción o de prestación de servicios, así como la mejora tecnológica sustancial de materiales, productos, procesos o sistemas prexistentes.

Gestión de Proyectos I+D+i

La gestión de proyectos de I+D incluyen el termino Innovación, por considerarse propio de este proceso, la investigación o indagación produce junto al desarrollo nuevos procesos, tomando en cuenta la innovación como actividad cuyo resultado es la obtención de nuevos productos procesos o mejoras sustancialmente significativas de los ya existentes. Convirtiéndose así en  muchas ocasiones en Gestión de Proyectos de I+D+i.

Ciclo de vida de la gestión de proyectos Investigación y desarrollo (I+D)

El ciclo de vida de un proyecto de I+D, es un conjunto de fases cuyo número es determinado por las necesidades de gestión y control de la organización, es así que el ciclo de vida proporciona el marco básico para la gestión del proyecto, independientemente del trabajo específico que requiera. Estas fases pueden tener una relación secuencial, de superposición o iterativa, esta última, que define el tipo de relación entre fases que tienen los proyectos de I&D.

Podemos resumir las actividades de cada fase de la siguiente manera:

• Inicio: consiste en;
• Generación de Ideas: que permita propiciar el desarrollo e innovación en las tecnologías del conocimiento vinculadas con sus líneas de investigación, ofreciendo a los investigadores y profesionales que la integran la oportunidad de trabajar con sentido universal por la actividad investigativa científica del sector informacional.
• Evaluación y selección de Proyectos: garantizando la libertad para realizar investigación y difusión del conocimiento entre sus miembros para la construcción de un conocimiento crítico.
• Definición del proyecto: redacción del proyecto con la cooperación de con otras unidades de investigación afines.
• Planificación: planificación adecuada que permita la contribución al desarrollo y fortalecimiento de la investigación en Ciencias de la Información y con la apropiación social de las tecnologías, mediante la construcción de una red de investigación en tecnologías del conocimiento.
• Ejecución: promoviendo la socialización de las tecnologías para apoyar los procesos de transformación que se adelantan.
• Seguimiento y Control: Integrando  los avances en tecnologías del conocimiento impulsados en el ámbito nacional e internacional en función del desarrollo informacional del sector.
• Cierre: Elevando los niveles de uso y aplicación de las tecnologías a través de programas permanentes que permita participar eficazmente en la Sociedad del Conocimiento.